Español+BI+Unidad+3+Las+Relaciones

Enduring Understandings:
Acquiring a second language enables people to empathize with different perspectives. Language allows people to communicate their needs, thoughts and desires. Differences in personality drive relationships.

Essential Questions:
What makes a relationship good and/or bad? How does your personality determine the relationships you build? Do societal norms affect your relationships?

Assessments:
Oral - 17 de mayo

Plans:
PE: Diario – vacaciones (150) Simulated conversations Letras/Categorías Tarea: Wiki Post – ventajas de ser hombre/mujer (100)
 * domingo, el 10**

PE: Ventajas de ser hombre/mujer (añade 5) Chistes – p. 86, 106-111 2m. ¿Son los hombres y las mujeres semejantes o diferentes? (iPod) (word bank) ¿Semejantes o diferentes? Tarea: Perspectivas vocab. p. 80, ¿?s p. 82, 83, 84
 * martes, el 12**

PE: Aventuras e historias verdes – vocab. p. 104, ¿?s p. 105 Matamoscas p. 143, 153, Perspectivas Canción – La Tortura ¿Perdonarías a este hombre si fueras su novia? Tarea: Anuncio personal (250)
 * jueves, el 14**

PE: MM - ¿Cuáles son las cualidades más importantes en una pareja? ¿Crees que el hombre debe manejar la relación? ¿Perdonarías a su amor si fuera infiel? ¿Crees en el amor a primera vista? ¿Crees que se puede tener un sólo amor por toda la vida? ¿Cómo es la relación entre tus padres? ¿Tienes novio? ¿pq? Lectura – el noviazgo p. 162 Tiempos perfectos p. 129, 156, 157 Modelo – mi relación WB – Conexiones p. 130-132 Tarea: Wiki post – definir el matrimonio
 * lunes, el 18**

PE: ¿Cuál es tu religión? ¿Celebras Pascua? ¿Cuáles son las celebraciones más importantes en tu cultura? ¿Cuáles son algunas de las celebraciones en el mundo hispano? Lluvia - celebraciones Lectura – Semana Santa, Carnaval, Navidad, BI - Carnaval Tarea: Lecturas – celebraciones; Estudien subjuntivo & vocab.
 * miércoles, el 20**

PE: Correcciones – Wiki posts Prueba - subjuntivo Escucha – Conexiones Ca. 4&5 Chiles & cacahuetes Tarea: Evento Actual/Analízalo - relaciones
 * lunes, el 25**

PE: Oral – foto CdlP Continuidad de los parques – lectura, obra Tarea: Subjuntivo –quiera WS
 * miércoles, el 27**

PE: ¿Cómo eres? (10 p. 139) Ampliación (Ca. 4&5) p. 108 #4-1 p. 110 Papel 2 – formatos, lenguaje Tarea: Papel 2 (el 5)
 * domingo, el 1**

CONVERSACIONES Corregir subjuntivo WS/3x5 pecados Conjugación (cuadro) Tarea: Papel 2
 * martes, el 3**

PE: #4-3 p. 111 Conjugación Poemas – Versos sencillos, A Julia de Burgos p. 136-7 Tarea: Poema – soy, Conjugaciones
 * jueves, el 5**
 * 1) 4-19 p. 119

PE: Lecturas/Analízalos – 2m. Rapid study – expresiones (AP) Consejos – Mamás y Papás (Paisajes p. 119) – group write Tarea: Papel 2 (2da versión), Estudien
 * lunes, el 9**

PE: Palabra Clave (expresiones) Simulated conversations – expresiones Matamoscas – CdP, poemas, Ca. 4&5 Tarea: Oral – tema (el 17), Estudien
 * miércoles, el 11 (iPods)**

PE: Oral – introducción Prueba – conjugación, subjuntivo Lecturas - Tribus & Jóvenes Tarea: Oral
 * domingo, el 15**