Español+BI+AP+Unidad+7+Repaso

ENDURING UNDERSTANDINGS:
Acquiring a second language requires constant review and application in authentic situations. Independent learners assess their strengths and weaknesses and strive to improve and challenge themselves daily.

ESSENTIAL QUESTIONS:
How do I get the IB/AP score that I want? To what extent am I prepared for the external assessments? How can I best demonstrate my skills, knowledge and understanding?

ASSESSMENTS:
AP - 3 de mayo; BI - 18 de mayo

PLANS:
Tarea: :)
 * lunes, el 11**
 * MOCK EXAM**

PE: ¿Cuáles son tus debilidades en cuanto al examen? ¿Cuáles son tus fuerzas? ¿Cuándo es el examen oficial? ¿Qué harás para prepararte? ¿Cómo quisieras dedicar el tiempo en la clase? Expresiones p. 278-280 – estudiar y 3m. Matamoscas Tarea: AP – Ensayo
 * miércoles, el 13**

PE: Gramática – adverbs, relative clauses Lluvia – el clima, medio ambiente, animales ∆ medio ambiente, SAT medio ambiente, BI medio ambiente AP – lecturas de Díaz; BI – p. 91-131 Tarea: Lecturas, vocab.
 * domingo, el 17**

PE: Gramática - verbs Chiles & cacahuetes Tarea: AP – ∆ medio ambiente, ∆ deportes; BI p. 133-197
 * martes, el 19**

BI – Examen Papel 2 Tarea: BI – Papel 1
 * jueves, el 21**

PE: PP – Cultura BI – revisar Papel 1/Papel 2 Tarea: AP – 3 Informal Writing (expresiones impersonales); BI - correcciones
 * martes, el 26 (LAPTOPS)**

PE: Palabra Clave Escucha BI Papel 2 Tarea: BI – p. 199-222
 * jueves, el 28**

PE: Revisar el examen y materiales AP Escucha, Oral – formal e informal Tarea: ¡Buena suerte! Clase el 8
 * lunes, el 2**